JOC DEL DICCIONARI

Llegim cinc definicions del diccionari sense dir la paraula a la qual fan referència. Els alumnes hauran d’endevinar quines cinc paraules són. Primer es pot fer amb noms concrets (taula, diari, pilota,…) per, més endavant, provar-ho amb verbs, adjectius o noms abstractes. Recomano utilitzar un diccionari escolar. Al principi pot ser el mestre qui llegeixi la deficinió, després pot ser un alumne, finalment pot ser cadascú mitjançant fotocòpies de les paraules definides escollides. En poc temps els nens seran capaços de crear les seves pròpies definicions o de fer aquest mateix joc de forma autònoma.