UNA INJECCIÓ DE MORAL I ENERGIA

En Jaume Centelles fa temps que va publicar "La biblioteca, el cor de l'escola" (Rosa Sensat, 2005). Jo l'he descobert fa poc (els llibres tenen aquestes coses) i ha sigut una injecció de moral i energia tremenda. Un llibre totalment recomanable fet per una persona que treballa a l'escola i que és un apassionat de la seva feina. Ens explica moltíssimes activitats, experiències, projectes i reflexions al voltant de la lectura i tot des d'una forma práctica.

UNA LECTURA PER DONAR-NOS

En Jaume Centelles és l'autor de La biblioteca, el cor de l'escola (Rosa Sensat, 2005)

CONTES DE POR AMB LLANTERNA

Avui hem abaixat les persianes, tancat els ordinadors i apagat els llums. Hem llegit un conte de por a les fosques. A les fosques? Sí, cadascú amb una llanterna que obria només quan li tocava llegir (prèviament he subratllat el tall que tocava a cada nen). Crear l'ambient, el to de veu, fer-los identificar-se amb la història, que el mestre narri alguns talls del conte,...Resultat: han posat màxima atenció durant tota la història i han disfrutat moltíssim. M'han demanat de repetir-ho.

LLEGIR POST ITS

BOMBOLLES DE SABÓ

Una mica de Fairy, aigua, un got i una palleta. Dediquem una estona a fer bombolles de sabó que volin per tota la classe. En parlem. Que si es trenquen quan les toques, que si brillen,que si no has de bufar massa, ... Quines paraules posarieu a un poema sobre les bombolles ? Llavors llegim el poema de la Joana Raspall. A veure quantes n'hem encertat.

BOMBOLLES

Vine a fer bombolles,

que tinc un tassó

ple d'aigua i sabó.

Mira com voleien

i brillen al sol

tot fent tornassol.

Si la més bonica

proves d'agafar,

se't fon a la mà...

I et quedes en dubte

                              de si l'has bufat

                          o ho has somniat.

ROALD DAHL: LLEGIR I VEURE LA PELI

Roald Dahl és un autor que ens permet, sobretot al cicle mitjà i superior, llegir els seus llibres i veure les pel.lícules que se n'han fet. El fet que s'hagin adaptat tantes obres seves pel cine deixa ben clar l'actualitat i l'interès de les seves històries. Imaginació, personatges entranyables o grotescos, un punt de mala llet, humor negre, una mica de violència,... Va haver-hi un temps que, fins i tot els mestres i pedagogs desaconsellaven llegir Roald Dahl. Oi que aquesta és la millor targeta de presentació per fer-nos venir ganes de llegir-lo?  Que jo recordi, són aquests els llibres dels que se n'ha fet una peli:

- Matilda

- Les bruixes

- Charly i la fàbrica de xocolata

- James i el préssec gegant

- La meravellosa medecina d'en Jordi

- El gran amic gegant

POESIA CANTADA II

Continuant amb el tema de la poesia cantada: tal i com deia Apollinaire "les cantarelles de nens són les restes dels monuments poètics més antics de la humanitat". Aprofitar qualsevol cançó popular o cantarella per musicar i cantar la poesia ens la fa molt més viva. Proveu, per exemple, de llegir/cantar a classe aquest poema de la Joana Raspall amb la melodia de la cançó "La lluna, la pruna": 

La lluna, la pruna

voleia pel cel;

abelles amigues

la pinten de mel.

La mosca s'hi enganxa
i es vol atipar.
La pobra lluneta
es posa a plorar.

Al mar ho pregunta:
"Amic, què faré?"
El mar li diu: "Baixa,
que jo la trauré."

La lluna tan bruna
s'enfonsa en el mar...
La mosca enganxosa
ho paga ben car!